Modelo formativo dual para la gestión del talento humano en turismo agroecológico: Fortalecimiento de habilidades, capacidades y colaboración interinstitucional
DOI:
https://doi.org/10.55996/dekape.v2i2.295Palabras clave:
Colaboración interinstitucional, competencias gerenciales, empresas turísticas, formación continua, sostenibilidadResumen
La investigación desarrollo la propuesta de un modelo formativo dual para la gestión del talento humano en turismo agroecológico, que buscó alinear las competencias del personal con los objetivos organizacionales mediante planificación, desarrollo continuo y gestión del desempeño. El estudio se realizó mediante un enfoque cualitativo fenomenológico-hermenéutico, analizando los procesos formativos del INCES y el grupo de investigación en turismo agroecológico de Barinas, Venezuela, con participación de 70 actores de la UNES. Los resultados demostraron que el modelo requería tres componentes esenciales: desarrollo de habilidades blandas (liderazgo, comunicación efectiva y trabajo en equipo), formación continua en sostenibilidad y adaptación tecnológica, y establecimiento de una cultura organizacional inclusiva. La investigación destacó particularmente la importancia de las alianzas estratégicas, especialmente con el INCES, para superar la escasez de talento especializado mediante procesos formativos pertinentes. Se concluyó que el desarrollo de un modelo formativo dual para la gestión del talento humano en turismo agroecológico, enfocado en habilidades blandas y sostenibilidad. El modelo, adaptable al contexto de Barinas, integra competencias técnicas y transversales, apoyándose en la pedagogía crítica y el Triple Bottom Line. Se diferencia por abordar la escasez de talento y fomentar alianzas interinstitucionales, sentando las bases para futuras implementaciones y contribuyendo al desarrollo sostenible del sector.
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