Etnomatemática: Albañiles y los procesos constructivos en Bagua-Amazonas
DOI:
https://doi.org/10.55996/dekamuagropec.v5i1.212Palabras clave:
albañil, cultural, etnográfica, etnomatemáticaResumen
El objetivo de esta investigación fue profundizar en la comprensión de la etnomatemática desarrollada por los albañiles en las regiones amazónicas del Perú. Para ello, se identificó y analizó los conceptos matemáticos implícitos en las prácticas de los albañiles, así como comprender el papel de la cultura y el entorno natural en la configuración de este conocimiento. El tipo de estudio se consideró etnográfico, consistió en recabar información, previa observación. Se aplicó un cuestionario, con la finalidad de evidenciar los procedimientos que realizan los albañiles en la resolución de cálculos laborales empleando las operaciones fundamentales (suma, resta, multiplicación y división) de origen etnomatemático. De la misma forma, se revisó artículos científicos. Uno de los hallazgos clave de esta investigación es la integración de conceptos matemáticos en la práctica laboral de los albañiles. Se observó cómo estos trabajadores utilizan una amplia gama de conceptos, desde la geometría hasta el cálculo, en la planificación y ejecución de sus tareas diarias. Esta integración demostró que las matemáticas no son un concepto abstracto separado de la vida cotidiana, sino una herramienta práctica y tangible que se utiliza de manera efectiva para resolver problemas concretos.
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