Digital Educational Resource to Understand the Relationship Between Solar Rays and the Greenhouse Effect
DOI:
https://doi.org/10.55996/dekape.v2i2.282Keywords:
Climate change, educational innovation, educational technology, environmental education, teaching materialsAbstract
The objective of this research is to design and implement a Digital Educational Resource to understand the relationship between Solar Rays and the Greenhouse Effect with middle school students of the Distrital Educational Institution Costa Caribe, Barranquilla, Colombia. The research is framed litina the mixed approach and will have a descriptive scope, since it intends to strengthen subjective and inter subjective realities of the target population working with a sample of 66 students. As results it was found that a high percentage of students do not know and have not explored the technological educational tools, there is a high lack of knowledge of what climate change means, however they express positions in favor of environmental care; this strategy allowed students to generate alternatives that can be taken to improve the environment, critical thinking in addition to introducing students to the knowledge of Digital Educational Resources which proved to be highly motivating in their learning.
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